一、活动目标

1.通过开展多学科知识技能竞赛活动，进一步落实素质教育，提高学生综合素养。

2.为学有所长的学生提供展示平台，促进学生个性化发展，全面深化课堂教学改革。

3.激发学生学习兴趣，营造浓厚的学习氛围，促进健康向上的良好学风形成。

4.鼓励学生参与活动，培养学生积极进取，勇于拼搏，团结协作的精神。

二、活动安排

三、活动细则

一年级（识字）

1．具体内容：由评委组提前准备一首纯拼音儿歌及50个单、双音节词（涵盖课、内外）。

2．评价要求：声音响亮、清晰，发音准确、到位。

3．操作规则：学生按抽签号进行比赛，每生给两分钟准备时间。

一年级（劳技）

1．具体内容：穿秋季校服上衣，系鞋带。

2．评价要求： 上衣穿的整齐，衣领外翻平整；鞋带系好不散，不打死结。

3．操作规则：各班同学按顺序进行比赛，听哨声开始，先系鞋带，再穿上衣，用时短的，最先达到要求完成比赛的同学获胜。

二年级（铅笔字）

1．具体内容：由评委组提前准备两首古诗。

2．评价要求：书写工整规范，间架结构科学合理，格式正确美观。

3．操作规则：参赛学生在30分钟内，用铅笔认真书写一遍，一次性完成，不准换纸。

三年级（讲故事）

1．具体内容：选手根据评委组提前一周确定的主题准备故事，时间3—5分钟。

2．评价要求：故事内容符合主题要求，有一定的趣味和创造力；脱稿讲述，表达流畅；语音准确，声音响亮；表情大方，举止动作得体。

3．操作规则：学生按抽签号进行比赛。

三年级（跳绳）

1.具体内容：选手根据评委提示，采用双脚并脚跳的方法跳绳，时间1分钟。

2.评价要求：双脚并脚跳，跳的次数多，跳的过程中失误次数少。

3.操作规则：1分钟内，双脚并脚跳绳的次数多者名次靠前，次数相同情况下，失误次数少者名次靠前。

四年级（计算机）

1.具体内容：

（1）指定文本编辑、排版、修饰、美化。

（2）自选文本编辑美化。

2.评价要求：指定文本参照信息技术第三册第39页，自选文本参照第55页。

3.操作规则：

（1）按照教材指定的编辑方法和要求，完成既定的任务，每项任务计10分，共计80分。

（2）自选文本编辑（输入一首古诗）要力求美观，计20分。总分100分。

四年级（歌咏）

1.具体内容：自选内容健康活泼、积极向上的优秀少儿或校园歌曲一首。（时长2－6分钟）

2.评价要求：选曲得当；着装美观大方；演唱完整流畅，声情并茂，富有感染力。能够较好的表现出歌曲的情绪和音乐形象。

3.操作规则：

（1）比赛顺序采用抽签的方式来决定。

（2）伴奏音乐自备。参赛选手在抽签后，将自己的抽签号和拷有伴奏的优盘一起交给音响老师，等音响老师将音乐拷贝好，再将抽签号和优盘拿走。（伴奏音乐要求无原声，MP3格式）

五年级（阅读）

1．具体内容：由评委组提前准备试卷一份（涵盖课、内外）。

2．评价要求：考察学生对重点课文及名家名篇的了解情况（包括名家的简介），学会理解并能联系实际加以运用。

3．操作规则：参赛学生在60分钟内完成试卷。

五年级（英语）

1.具体内容：由评委组提前准备试卷一份，考察内容涵盖三至五年级主要内容。

2.评价要求：三至五年级主要话题句型及其简单变化；三至五年级重要单词的掌握及简单变化；适量略高于课本内容的短文阅读理解。

3.操作规则：参赛学生在60分钟内完成试卷。

六年级（数学）

1．具体内容：由评委组提前准备试卷一份，考察内容源于课内、高于课内所学。

2．评价要求：综合运用平时所学数学技能，灵活解决数学问题。

3．操作规则：参赛学生在60分钟内完成试卷。

六年级（习作）

1．具体内容：由评委组提前准备写作材料一份，参赛学生根据给定的写作材料自主命题作文。

2．评价要求：命题恰当，内容健康向上；描写生动，条理清晰，中心明确；会用标点，少错别字，卷面工整美观。

3．操作规则：学生根据给定的阅读材料，在一个小时内完成作文，评委组根据评价要求合议评分。

四、奖励办法

1．各班级对照《细则》认真组织预赛，形成全员参与，全面提高的氛围，切实提高学生基本素养。在班级初评的基础上择优参加校赛，学校根据班级参赛选手整体成绩和表现，每项评出团体前三名，在期末班级考核中计分。

2．以精神鼓励为主，获得学校等级奖的学生将分别被授予“识字能手”、“生活小达人”、“小小书法家”、“故事大王”、“运动小健将”、“编辑能手”、“校园小歌星”、 “阅读之星”、“英语小能手”、“数学小博士”、“小作家”称号。

五、设奖比例（50%左右）

一年级：（识字）一等奖2人，二等奖4人，三等奖6人；

        （劳技）一等奖6人，二等奖8人，三等奖14人；

二年级：一等奖5人，二等奖7人，三等奖12人；

三年级：（讲故事）一等奖2人，二等奖4人，三等奖6人；

        （跳绳）一等奖6人，二等奖8人，三等奖14人；

四年级：（计算机）一等奖5人，二等奖6人，三等奖11人；

        （歌咏）一等奖2人，二等奖4人，三等奖6人；

五年级：一等奖4人，二等奖6人，三等奖10人；

六年级：一等奖4人，二等奖6人，三等奖10人。

六、评委组成员

（一年级识字） 组长：刘成刚

评委：陈敏 章小丽 徐丽华 陈根林 杨丽琼

（一年级劳技）组长：朱亮亮

评委：章健 刘醒吾 陈永芳 王燕丽 崔颖异

（二年级铅笔字） 组长：陶贺

评委：王斌 查从道 张琦

（三年级讲故事） 组长：王娟娟

评委：阮红霞 宣花 徐慧敏 黄玲 焦友红

（三年级跳绳） 组长：卢义

评委：崔晓柏 田甜 徐睿 管桦 吴昊 庄璐

（四年级计算机） 组长：朱茂群

评委：吴克才 陈飞 崔前胜

（四年级歌咏） 组长：石安宁

评委：马静 陈瑜 潘泓 钟四花 汪元广

（五年级阅读） 组长：夏林

评委：洪海梅 陆潇 许琍琍 章静 汪旻 吴成慧 王月永

（五年级英语） 组长：齐琼

评委：李梦萱 马娇娇 赵春柳 高雅 吴娟玉 吴国胜

（六年级数学） 组长：杭爱萍

评委：钟根本 胡健 徐窑生 王海桃 钟强 阮冉 胡婷婷

（六年级习作） 组长：洪娟

评委：张丽 焦淑娴 王艺 杨洁 徐珊珊 查雨薇 汪艺璇